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“教学规范月”动员会议主持词

[日期:2017-11-07] ? 阅读:499次[字体: ]

?“教学规范月”动员会议主持词

(2017.11.6)
老师们:
为了进一步加大教学常规管理力度,提高教学管理效能,逐步探索出规范、务实、高效的教学管理模式,切实落实泰安市教育局“教学规范月”活动精神,全面提高教育教学质量。今天下午,我校召开全体教师会议,部署安排我校“教学规范月”活动,力争学校的教学工作再上新台阶。
会议共有三项议程:一是教导处赵文主任宣读《马庄联小“教学规范月”活动方案》;二是由刘欢老师宣读倡议书;三是黄校长作动员讲话,下面逐项进行。
下面进行第一项:教导处赵主任宣读学校活动方案;
下面进行第二项:刘欢老师宣读倡议书;
下面进行第三项:黄校长讲话;
老师们:会议议程全部结束,教学常规管理是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。这次“教学规范月”活动的实施,既看到了教师的成熟和进步,同时也存在着不足和失误,但坚信广大教师在今后的教学中能取长补短、精益求精、创新课堂、钻研教法,用实际行动了诠释“教学规范月”的成果,使教学工作再上一个新台阶,为马庄联小的进一步发展奠定良好的基础。
马庄联小“教学规范月”活动倡议书
2017.11.6
尊敬的各位老师:
大家好!今天我们在这里隆重集会,召开马庄联小“教学规范月”动员大会,赵文主任给我们学习了学校的活动方案,我认为这次“教学规范月”活动对规范我们的教学行为是一次促进、是一次提高,通过本次活动,我校的教学常规管理必定再上一个新台阶。在此,我向老师们发出如下倡议:
一:规范课程,认真落实课程方案,按照学校安排的课时上课,不随意删减课程,积极参加学校的自主选课活动。
二:规范教研,按照学校的安排积极开展针对教学的?小课题研究,积极参加学校组织的各项教研活动。
三:规范备课,准确把握课程标准,教程教材和学情特点,认真备课,做到目标明确具体,内容恰当适中,方法切实可行,过程和谐有序,评价科学有效。
四:规范上课:课堂要学生为主体、教师为主导、问题为主轴、训练为主线?、思维为主攻。上课讲普通话,语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力;板书清楚,书写工整,用字规范,布局合理,重点突出。
五:规范作业批改,作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度,关注学生的个体差异,严禁增加学生作业负担的行为。
六:规范考试,严格落实教办安排的单元双过关,先作业后检测,考试结束后及时阅卷,并进行统计分析,全面诊断教与学的情况,分析出干劲,分析出效果,分析出提高。
七:规范学生的学习行为:抓好学生课堂学习行为的培养,提高学生的课堂专注力,培养高效的学习习惯。
老师们:有付出就有回报,相信我们按照学校的要求努力做好各项常规工作,我们的教学成绩一定会更高!
教师代表,刘欢
2017.11.6
校长在“教学规范月”活动上的讲话
2017.11.6
老师们:
今天我们专门召开全体教师会议,贯彻落实泰安市教育局开展的“教学规范月”活动。刚才赵文主任和大家一块儿学习了学校制定的活动方案,刘欢老师代表老师们发出了倡议,老师们听得认真,有的老师还一直在做笔记,可以看出老师们对于这次活动热情参与,积极性高。我认为,本次活动要以“规范管理、质量提升”为教学宗旨,做到严格规范、重在落实、务求高效、善于反思、解决问题、寻求进步。
老师们,教学常规管理是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。这次“教学规范月”活动的实施,既要巩固老师们的成熟和进步,更要弥补存在的不足和失误,希望教师们在今后的教学中能取长补短、精益求精、创新课堂、钻研教法,用实际行动了诠释“教学规范月”的成果。
在此,向老师们提出几点要求:一是上好课,不空堂,推进课程创新,提高课程育人效益。二是提高教研积极性,要以课堂观察为手段,扎实开展听评课活动,积极参加教办组织的四课型优质课比赛。三是进一步规范备课,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四方面优化教学设计,严格按照有关规范要求撰写教案,禁止抄袭现成教案或课件,杜绝不认真备课上课现象。特别是对教学反思按照学校的模式认真翔实的填写。四是抓好课堂教学,落实立德树人根本任务,注重学科育人,培养学生发展的核心素养树立“学生是学习的主人”的理念,坚持以学习者为中心,倡导“自主、合作、探究”学习,实现从教为中心向学为中心的转变上课衣着得体,举止文明、亲切、自然、大方。上课讲普通话,语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力;板书清楚,书写工整,用字规范,布局合理,重点突出。上课关闭手机,不得迟到早退,不得中途离开教室,不得拖堂。五是规范作业批改。作业批改要及时、准确,要求做到全批全改对学生作业中反映的问题要做归因分析,有针对性地对每位学生进行指导,加强矫正性教学。六是抓好学生课堂学习行为的培养。
本次活动我们从常规管理入手,围绕备课、上课、作业、教学管理、教学研究等关键环节,努力实现课堂教学效率的提高,大力开展规范训练,加强校本管理、校本教研等,把“教学规范月”活动变成一次学习、反思和创新实践的平台。为提升学校的教学水平继续努力。

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